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Views | | | | Diff | Volume | Size | Title |
86 | 1 | 1 | | 5 | 5 | 597 k | Nicht-propositionales Wissen aus Literaturlektüre und Bedingungen seiner … |
538 | 1 | 131 | | 557 | 7.5 k | 385 k | Philosophie und Quantenphysik - Von der Entschlüsselung emergenter Phänom… |
| 1 | 1 | | 80 | 80 | 29 k | Gesellschaft von dem Stern |
540 | 14 | 172 | | 23 k | 25 k | 23 k | Kryptologie - Mathematische Vertiefung (PH Freiburg SS 2017) |
7 | 1 | 2 | | 246 | 246 | 9.4 k | Kolloquium Betriebswirtschaftslehre |
6 | 1 | 1 | | -1 | 1 | 9.1 k | Ganze Zahlen/Konstruktion aus natürlichen Zahlen/Äquivalenzrelation/Ausfü… |
5 | 1 | 1 | | -16 | 16 | 6.8 k | Ganze Zahlen/Konstruktion aus natürlichen Zahlen/Beispiel |
11 | 1 | 5 | | 1.5 k | 1.5 k | 6.2 k | Bearbeitungshinweise / Wiki-Hilfe |
3 | 1 | 1 | | 46 | 46 | 5.3 k | Vektorraum/Nur Zahlenraum/Einführung/Textabschnitt |
23 | 2 | 3 | | 4.3 k | 4.2 k | 4.2 k | Relation/Einführung/Textabschnitt |
10 | 2 | 3 | | 149 | 151 | 4.2 k | Äquivalenzrelation/Äquivalenzklassen und Repräsentanten in Beispielen/Bem… |
| 1 | 3 | | 354 | 380 | 4.2 k | Relation/Einführung/2/Textabschnitt |
60 | 1 | 1 | | 7 | 7 | 3.8 k | Produktionsmatrix/2/Aufgabe/Lösung |
5 | 1 | 2 | | 61 | 79 | 3.6 k | Betriebswirtschaftslehre |
9 | 1 | 2 | | 303 | 303 | 3 k | Zahlenraum/Unterräume/Lineare Gleichungssysteme/Einführung/Textabschnitt |
4 | 1 | 1 | | 3 | 3 | 3 k | Lineares Gleichungssystem/2x2/Lösung/Verfahren |
4 | 1 | 1 | | 15 | 15 | 2.8 k | Raum/Ebenengleichung/Beispiel zu Durchschnitt/Beispiel |
7 | 2 | 3 | | 93 | 93 | 2.8 k | Äquivalenzrelation/Abbildung/Gleichwertig/Quadrat und Betrag/Beispiel |
2 | 1 | 1 | | -8 | 8 | 2.7 k | Äquivalenzrelation/Projektiver Raum/Körper/Beispiel |
3 | 1 | 1 | | 330 | 330 | 2.7 k | Lineare Abbildungen/K/Nur Zahlenraum/Einführung/Textabschnitt |
4 | 1 | 1 | | -13 | 13 | 2.6 k | Körper/Konstruktion der rationalen Zahlen aus Z/Aufgabe |
8 | 1 | 2 | | 2.5 k | 2.5 k | 2.5 k | Matrix/2/Linksinvers/Rechtsinvers/Aufgabe/Lösung |
22 | 2 | 5 | | 1.6 k | 1.7 k | 2.4 k | Bibliothekartag 2017 |
9 | 2 | 3 | | 413 | 413 | 2.3 k | Äquivalenzrelation durch Abbildung/Archimedisch angeordnet/Vorkommazahl u… |
4 | 1 | 1 | | -13 | 13 | 2.2 k | Mengentheorie/Relation/Stadt und Autobahn/Beispiel |
4 | 1 | 1 | | -13 | 13 | 2 k | Relationen/Prädikatenlogik/Dreiecke/Einführung/Textabschnitt |
6 | 1 | 2 | | 2.1 k | 2 k | 2 k | Raum/Ebenen/Punkt auf zweien/1/Aufgabe/Lösung |
4 | 1 | 2 | | 34 | 34 | 1.9 k | Lineare Abbildung/Zahlenraum/Matrix zu Standardbasis und umgekehrt/Fakt/B… |
8 | 1 | 2 | | 2 k | 1.9 k | 1.9 k | Kuchen backen/Rezept und Zutaten/Beispiel |
3 | 1 | 1 | | -16 | 16 | 1.9 k | Konstruktion von Q/Äquivalenzklassen/Aufgabe |
9 | 1 | 3 | | 403 | 429 | 1.9 k | Relationen/Eigenschaften/Abbildungen/Textabschnitt |
3 | 1 | 1 | | 1.9 k | 1.9 k | 1.9 k | Raum/Ebenengleichung/Beispiel zu Durchschnitt/Q/Beispiel |
3 | 1 | 1 | | 1.8 k | 1.8 k | 1.8 k | Lineare Abbildung/Kern/Quotientenabbildung/Aufgabe |
| 1 | 3 | | 1.8 k | 1.8 k | 1.8 k | BenutzerAnna-Milena Zens/Europaforum 2017 - Dokumentation |
| 1 | 1 | | 0 | 0 | 1.8 k | BenutzerAnna-Milena Zens/Dokumentation Benutzer:Anna-Milena Zens/Arbeitss… |
2 | 1 | 1 | | 1.8 k | 1.8 k | 1.8 k | Zahlenraum/n Vektoren/Äquivalenzrelation durch gleichen Unterraum/Aufgabe |
3 | 1 | 1 | | 59 | 59 | 1.7 k | K^n/Basis/Eindeutige Darstellung der 0/Gleichungssystem/Fakt |
4 | 1 | 1 | | 1 | 1 | 1.7 k | Lineare Abbildung/Zahlenraum/Matrix zu Standardbasis und umgekehrt/Defini… |
5 | 1 | 1 | | -3 | 3 | 1.7 k | K^n/Linearform/Preis/2/Beispiel |
3 | 1 | 1 | | 1.7 k | 1.7 k | 1.7 k | Zahlenraum/Äquivalenzrelation durch lineare Abbildung/Aufgabe |
3 | 1 | 1 | | 1 | 1 | 1.7 k | Ebene/Abstand zum Nullpunkt/Äquivalenzklassen/Beispiel |
9 | 1 | 1 | | -10 | 10 | 1.6 k | Integritätsbereich/Polynomring/Einheiten/Aufgabe/2/Lösung |
8 | 1 | 2 | | 119 | 119 | 1.5 k | Relation/Studenten-Dreier-WG/Kann leiden/Möglichkeiten/Aufgabe |
3 | 1 | 1 | | 72 | 72 | 1.5 k | K^n/Erzeugendensystem/Standardvektoren/Gleichungssystem/Fakt |
5 | 1 | 1 | | 12 | 12 | 1.5 k | Lineare Abbildung/Matrix/Hintereinanderschaltung/Fakt/Beweis |
8 | 1 | 1 | | 21 | 21 | 1.5 k | Deutsch in typologischer Perspektive |
6 | 1 | 2 | | 1.5 k | 1.5 k | 1.5 k | Äquivalenzrelation/Modulo 7/Aufgabe/Lösung |
2 | 1 | 1 | | 1.5 k | 1.5 k | 1.5 k | Äquivalenzrelation/Modulo 6/Aufgabe/Lösung |
3 | 1 | 1 | | 1 | 1 | 1.5 k | Q^2/Mehrfache Darstellung eines Vektors/1/Beispiel |
2 | 1 | 1 | | 8 | 8 | 1.5 k | Äquivalenzrelation/Eigenschafts Gleichheit/Beispiel |
6 | 1 | 1 | | 1 | 1 | 1.4 k | Universität Wien |
7 | 1 | 2 | | 1.5 k | 1.4 k | 1.4 k | Matrix/Diagonalgestalt/Elementarmatrizen/1/Beispiel |
2 | 1 | 1 | | 6 | 6 | 1.4 k | Lineares Gleichungssystem/Matrixbeschreibung/Bemerkung |
13 | 2 | 5 | | -4 | 10 | 1.4 k | Potenzmenge/Injektivität ist reflexiv und transitiv, keine Ordnung/Aufgabe |
5 | 1 | 2 | | 1.4 k | 1.4 k | 1.4 k | Vektorraum/Zahlenraum/Endliche Familie/Eigenschaften der Einsetzungsabbil… |
2 | 1 | 1 | | 6 | 6 | 1.4 k | Ebene/Parallele Geraden/Äquivalenzklassen/Beispiel |
9 | 1 | 3 | | 1.4 k | 1.4 k | 1.3 k | Speeddating/Beispiel/Darstellungsmöglichkeiten/Aufgabe |
4 | 1 | 1 | | 11 | 11 | 1.3 k | Mengentheorie/Ebene/Inzidenzrelation/Punkte und Geraden/Beispiel |
3 | 1 | 1 | | 1.3 k | 1.3 k | 1.3 k | Abbildung/Äquivalenzrelation/Quotientenabbildung/Aufgabe |
6 | 1 | 2 | | -1 | 1 | 1.3 k | Äquivalenzrelation/Wäschesortierung/Haufen als Klassen/Beispiel |
4 | 1 | 1 | | -1 | 1 | 1.3 k | Teilbarkeitstheorie (N)/gV und kgV/Größerbeziehung/Definition |
9 | 1 | 3 | | 1.3 k | 1.3 k | 1.3 k | Flüsse und Länder/Relation/Aufgabe |
3 | 1 | 1 | | 1.3 k | 1.3 k | 1.3 k | Inverse Matrix/2/Lineares Gleichungssystem/1/Aufgabe/Lösung |
6 | 1 | 2 | | -15 | 15 | 1.3 k | Mengentheorie/Relation/Stadt und Autobahn/Quantorenaussagen/Aufgabe |
5 | 1 | 1 | | 3 | 3 | 1.2 k | Mengen/Relation/Verschiedene Eigenschaften/Definition |
2 | 1 | 1 | | 1.2 k | 1.2 k | 1.2 k | Zahlenraum/Erzeugendensystem/Darstellbare Vektoren weglassen/Aufgabe |
10 | 1 | 3 | | 85 | 85 | 1.2 k | Invertierbare Matrix/Treppengestalt/Einheitsmatrix/Fakt |
19 | 1 | 4 | | 1.2 k | 1.2 k | 1.2 k | Süßigkeiten/Kinder/Preise/Aufgabe |
2 | 1 | 1 | | 1.2 k | 1.2 k | 1.2 k | Lineare Abbildung/Zahlenraum/Matrix zu Standardbasis/Definition |
2 | 1 | 1 | | 1.2 k | 1.2 k | 1.2 k | N/Multiplikation/Äquivalenzrelation/Aufgabe |
6 | 1 | 2 | | 1.2 k | 1.2 k | 1.2 k | Spielgruppen (Fußball)/4/Darstellungsmöglichkeiten/Beispiel |
5 | 1 | 1 | | 530 | 530 | 1.2 k | Lineare Abbildungen/K/Nur Zahlenraum/Matrizen/Einführung/Textabschnitt |
8 | 2 | 2 | | 27 | 27 | 1.1 k | Schach/Läufer/Äquivalenzklassen/Beispiel |
3 | 1 | 1 | | 59 | 59 | 1.1 k | Zahlenraum/Ebenengleichung/Basis/Fakt |
5 | 2 | 2 | | 2 | 2 | 1.1 k | Äquivalenzrelation/Lineare Gleichungssysteme/Beispiel |
5 | 1 | 2 | | 1.1 k | 1.1 k | 1.1 k | Zahlenraum/Untervektorraum/Äquivalenzrelation/Aufgabe/Lösung |
3 | 1 | 1 | | -14 | 14 | 1.1 k | Mengentheorie/Relationen/Umkehrrelation/Aufgabe |
3 | 1 | 1 | | 67 | 67 | 1.1 k | Invertierbare Matrix/Treppengestalt/Einheitsmatrix/Fakt/Beweis |
2 | 1 | 1 | | 41 | 41 | 1.1 k | Matrizenmultiplikation/Hintereinanderschaltung/Fakt |
11 | 1 | 3 | | 1.1 k | 1.1 k | 1.1 k | Rationale Zahlen/Vorkommazahl und Nachkommazahl/Äquivalenz/Aufgabe |
5 | 1 | 1 | | 0 | 0 | 1.1 k | Zahlenebene/Zwei Geraden/Schnittmöglichkeiten/Fakt |
4 | 1 | 1 | | -13 | 13 | 1.1 k | Relation/Abbildung/Charakterisierung/Fakt |
3 | 1 | 1 | | -13 | 13 | 1.1 k | Mengentheorie/Relationen/Assoziativität der Komposition/Aufgabe |
3 | 1 | 1 | | 0 | 0 | 1.1 k | Äquivalenzrelation/N mal N/Sprünge (2,1) und (1,3)/Aufgabe |
6 | 1 | 2 | | 1.1 k | 1.1 k | 1.1 k | Abbildung/Wertgleichheit/Äquivalenzrelation/Fakt/Beweis |
8 | 1 | 2 | | 1.1 k | 1 k | 1 k | Äquivalenzrelation/N mal N/Sprünge (2,0) und (3,3)/Beispiele/Aufgabe |
3 | 1 | 1 | | 1.1 k | 1 k | 1 k | Äquivalenzrelation/Z mal Z/Sprünge (2,0) und (3,3)/Beispiele/Aufgabe |
3 | 1 | 1 | | 26 | 26 | 1 k | Matrizenmultiplikation/Hintereinanderschaltung/Fakt/Beweis |
6 | 1 | 1 | | 603 | 603 | 1 k | Relationen/Relationen und Äquivalenzrelationen auf einer zweielementigen … |
8 | 1 | 2 | | 13 | 13 | 1 k | Lineare Abbildung/Zahlenraum/Grundlegende Eigenschaften/Fakt/Beweis/Aufgabe |
5 | 1 | 1 | | 809 | 809 | 1 k | Lineare Abbildung/Zahlenraum/Grundlegende Eigenschaften/Fakt/Beweis/Aufga… |
4 | 1 | 2 | | 195 | 197 | 1 k | Zahlenraum/Ebene/Parameterform/Definition |
8 | 1 | 2 | | 4 | 4 | 1 k | Zahlenraum/Ebenen und Geraden/Einführung/Textabschnitt |
3 | 1 | 1 | | 1 k | 1 k | 1 k | Speeddating/Neutralgeschlechtlich/Diagramm/Aufgabe |
2 | 1 | 1 | | 1 k | 1 k | 1 k | Zahlenraum/Äquivalenzrelation durch lineare Abbildung/Äquivalenzklassen/A… |
2 | 1 | 1 | | 59 | 59 | 1 k | Zahlenebene/Gerade/Gleichungsform/Punktvektorform/Fakt |
3 | 1 | 1 | | 1 k | 1 k | 1 k | Matrix/Elementarmatrizen/Einheitsmatrix/4/Aufgabe/Lösung |
7 | 1 | 2 | | 1 k | 1021 | 1021 | Zahlenraum/Untervektorraum/Äquivalenzrelation/Aufgabe |
2 | 1 | 1 | | 1 k | 1014 | 1014 | Mengentheorie/Relationen/Umkehrrelation/2/Aufgabe |
2 | 1 | 1 | | 27 | 27 | 1001 | Lineares Ungleichungssystem/Bemerkung |
2 | 1 | 1 | | 1 k | 1000 | 1000 | Diagonalmatrix/Invertierbarkeit/Beispiel |
3 | 1 | 1 | | 995 | 995 | 995 | Angrenzende Länder/Relation/Aufgabe |
| 1 | 1 | | 0 | 0 | 992 | Matrizenmultiplikation/Hintereinanderschaltung/Fakt/Beweis/Aufgabe |
2 | 1 | 1 | | 0 | 0 | 992 | Lineares inhomogenes Gleichungssystem/Strenge Dreiecksgestalt/Lösung/Fakt |
7 | 1 | 2 | | 987 | 987 | 987 | Matrix/Lineares Gleichungssystem/Lösungsmenge und Urbild/Aufgabe |
2 | 1 | 1 | | 984 | 984 | 984 | Lineares Gleichungssystem/Lösungsmenge/Durchschnitt/Aufgabe |
4 | 1 | 2 | | 74 | 74 | 980 | Schulprojekt: Elektrotechnik Grundbildung/Übungsaufgaben/Übung6L |
2 | 1 | 1 | | 973 | 973 | 973 | Lineares Gleichungssystem/Matrix/Basis/Aufpunkt/1/Aufgabe |
3 | 1 | 1 | | 972 | 972 | 972 | Relation/Studenten-Dreier-WG/Kann leiden/Eigenschaften/Aufgabe |
2 | 1 | 1 | | 971 | 971 | 971 | Lineares Gleichungssystem/Matrix/Basis/Aufpunkt/2/Aufgabe |
2 | 1 | 1 | | 199 | 199 | 964 | Zahlenraum/Ebenengleichung/Basis/Fakt/Beweis |
2 | 1 | 1 | | 963 | 963 | 963 | Angeordneter Körper/Betrag/Quotientenabbildung/Aufgabe |
3 | 1 | 1 | | 959 | 959 | 959 | Relation/Abbildung/Surjektiv/Bemerkung |
5 | 1 | 2 | | 2 | 6 | 946 | Lineare Abbildung/Zahlenraum/Körper/Definition |
32 | 1 | 1 | | 945 | 945 | 945 | Zwei Punkte in Ebene/(2,3), (5,-7)/Geradengleichung/Aufgabe/Lösung |
4 | 1 | 1 | | 10 | 10 | 945 | Mengentheorie/Relation/Menge und Potenzmenge/Inzidenzrelation/Beispiel |
10 | 2 | 2 | | -1 | 3 | 933 | Lineare Abbildung/Festlegung auf Standardbasis/Zahlenraum/Fakt |
3 | 1 | 1 | | 0 | 0 | 929 | K^n/Erzeugendensystem/Definition |
3 | 1 | 1 | | -12 | 12 | 924 | K^n/Basis/Eindeutiges Erzeugendensystem/Definition |
2 | 1 | 1 | | 921 | 921 | 921 | Zwei Vektoren/Basis/Aufgabe |
3 | 1 | 1 | | 1 | 1 | 918 | Äquivalenzrelation/Erreichbarkeit/Schachbrett/Aufgabe |
2 | 1 | 1 | | 911 | 911 | 911 | Lineares Gleichungssystem/5/Aufgabe/Lösung |
6 | 1 | 2 | | 909 | 909 | 909 | Labyrinth/Verbundenheit/2/Aufgabe |
2 | 1 | 1 | | 901 | 901 | 901 | Lineare Abbildung/Zahlenraum/Graph/Untervektorraum/Aufgabe |
5 | 1 | 2 | | 900 | 920 | 900 | Lineares Gleichungssystem/Getrennte Variablen/Lösungsmenge/Aufgabe |
8 | 1 | 2 | | 86 | 92 | 899 | Körper/2 Elemente/Lineares Gleichungssystem/Aufgabe |
20 | 1 | 4 | | 338 | 338 | 887 | Relationstabelle/Auswirkungen von Relationseigenschaften/Aufgabe |
5 | 1 | 1 | | 885 | 885 | 885 | Labyrinth/Verbundenheit/Aufgabe |
2 | 1 | 1 | | 57 | 57 | 883 | Zahlenraum/Unterraum/Punkt und Untervektorraum/Definition |
6 | 2 | 2 | | 24 | 28 | 873 | Relationen/Disjunktrelation zwischen Teilmengen/Anzahl/Aufgabe |
11 | 2 | 3 | | 26 | 26 | 870 | Relationen/Inklusionsrelation zwischen Teilmengen/Anzahl/Aufgabe |
7 | 1 | 2 | | -4 | 4 | 866 | Zahlenebene/Zwei Geraden/Schnittmöglichkeiten/Fakt/Beweis/Aufgabe |
4 | 1 | 1 | | 845 | 845 | 845 | Essen und Getränke/Relation/Beispiel |
2 | 1 | 1 | | 829 | 829 | 829 | Z/Addition/Äquivalenzrelation/Aufgabe |
2 | 1 | 1 | | 823 | 823 | 823 | Lineare Abbildung/Zahlenraum/Matrix zu Standardbasis und umgekehrt/Defini… |
3 | 1 | 1 | | 820 | 820 | 820 | Lineares Gleichungssystem/3x3/Nur triviale Lösung/1/Aufgabe/Lösung |
13 | 1 | 4 | | 813 | 813 | 813 | Raum/Ebenen/Punkt auf zweien/1/Aufgabe |
3 | 1 | 1 | | 813 | 813 | 813 | Matrix/Links-und Rechtsinverse/Gleich/Aufgabe |
2 | 1 | 1 | | 1 | 1 | 813 | Äquivalenzrelation/Aussagen/Beispiel |
2 | 1 | 1 | | 812 | 812 | 812 | Punkt und Geraden/Inzidenz/Beispiele/Aufgabe |
| 1 | 1 | | 0 | 0 | 798 | Archimedisch angeordneter Körper/Gaußklammer/Monotonieverhalten/Aufgabe |
5 | 1 | 2 | | 796 | 798 | 796 | Lineare Abbildung/Zahlenraum/Körper/Definition/Begriff/Inhalt |
2 | 1 | 1 | | 795 | 795 | 795 | Zahlenraum/Skalierung als lineare Abbildung/Aufgabe |
2 | 1 | 1 | | 791 | 791 | 791 | Obststand/Lucy/Preis und Vitamine/Beispiel/Aufgabe |
9 | 2 | 2 | | 787 | 787 | 787 | Matrix/Surjektiv/Rechtsinverses/Aufgabe |
4 | 1 | 2 | | 785 | 785 | 785 | Lineare Abbildung/Zahlenraum/Kern/Untervektorraum/Aufgabe |
2 | 1 | 1 | | 784 | 784 | 784 | Lineare Abbildung/Zahlenraum/Urbild eines Punktes/Aufgabe |
2 | 1 | 1 | | 776 | 776 | 776 | Matrix/Diagonalgestalt/Elementarmatrizen/2/Beispiel |
19 | 1 | 2 | | 0 | 4 | 768 | Zahlenraum/Untervektorraum/Durch Abgeschlossenheit/Definition |
4 | 1 | 1 | | 5 | 5 | 760 | Mengentheorie/Relation/Definition |